Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej w Sosnowcu
Stanowisko Komisji Wychowania Katolickiego KEP odnośnie do edukacji seksualnej w polskiej szkole
30.10.2019

Stanowisko Komisji Wychowania Katolickiego KEP odnośnie do edukacji seksualnej w polskiej szkole

Wobec nasilających się nacisków ze strony liberalnych środowisk, domagających się wprowadzenia do polskich szkół permisywnej edukacji seksualnej przypominamy, że w Polsce już w 1998 r. został wypracowany i od lat funkcjonuje program wychowania seksualnego.

Powielane informacje, medialne doniesienia i sugestie polityków, jakoby w polskich szkołach nie była podejmowana tematyka związana z płciowością są nieprawdziwe. Od przeszło 20 lat są prowadzone zajęcia z przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie", który seksualność człowieka ujmuje integralnie, tzn. nie tylko w aspekcie biologicznym, ale również psychicznym, społecznym, duchowym i etycznym (edukacja seksualna typu A). Podstawy programowe tego przedmiotu zostały opracowane przez znanych naukowców i zatwierdzone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W związku z reformą systemu edukacji obowiązujące treści programowe zostały zaktualizowane i poszerzone. Jeśli rodzice uznają, że nie zgadza się to z wyznawanym przez nich systemem wartości – to zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej – mają zapewnione prawo do nieposyłania dzieci na te zajęcia.

Trzeba też pamiętać, że treści programowe (realizowane od IV klasy szkoły podstawowej do III klasy liceum) są stopniowo poszerzane i dostosowywane do rozwoju psychoseksualnego uczniów. Ta zasada odnosi się również do treści podręczników. Ich autorzy – nawiązując do lekcji biologii na poziomie danej klasy – wskazują na celowość przemian zachodzących w organizmie młodego człowieka, tj. zdolność podjęcia w dorosłym życiu ról małżeńskich i rodzicielskich. Ważnym celem tych zajęć jest przygotowanie młodego pokolenia do odpowiedzialnego rodzicielstwa i szacunku dla ludzkiego życia od poczęcia do naturalnej śmierci.

Programy i podręczniki do zajęć „Wychowanie do życia w rodzinie" stanowią istotną pomoc w realizacji pracy wychowawczej i profilaktycznej szkoły. Wiele miejsca zajmuje w nich problematyka uzależnień, zwłaszcza od mediów cyfrowych i pornografii. Interdyscyplinarny charakter treści podręczników dla tego przedmiotu jest ważnym wsparciem rodziców w wypełnianiu przez nich roli wychowawczej.

Mając na uwadze powyższy stan rzeczy, konieczny jest właściwy przekaz na temat prowadzenia w szkole zajęć z przedmiotu „Wychowanie do życia w rodzinie". Deprecjacja tego przedmiotu i medialne ośmieszanie wydają się mieć jeden cel: zepchnąć go margines, wprowadzić w to miejsce demoralizującą edukację seksualną (typu B i C) i wzorem krajów zachodnich zawłaszczyć młode pokolenie m.in. poprzez pozbawienie młodych ludzi integralnej wizji człowieka, jego seksualności, miłości, małżeństwa i rodziny.

W imieniu Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski
bp Marek Mendyk

Warszawa, 29 października 2019 r.

 
Wyniki XXV WKWB dla klas VI-VIII szkół podstawowych
03.12.2019

Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy w etapie szkolnym oraz dekanlnym wzięli udział w XXV Wojewódzkim Konkursie Wiedzy Biblijnej kl. VI-VIII szkół podstawowych.

Komisja w składzie: ks. Michał Borda, ks. Michał Knapik, ks. Paweł Szczepanik, p. Anna Głowacz, p. Katarzyna Siata, na podstawie zebranych protokołów wyłoniła 12 uczniów, którzy przeszli do finału:
1. Ferdyn Melania kl. 6, Szkoła Podstawowa w Rogoźniku, pkt. 57, katecheta p. Anna Dydak.
2. Kutek Anna kl. 8, Szkoła Podstawowa nr 18 w Sosnowcu, pkt. 56, katecheta ks. Tomasz Karaś.
3. Tarnówka Aleksandra kl. 8, Zespół Szkolno Przedszkolny w Bydlinie, pkt. 55, katecheta p. Grażyna Wrona.
4. Juniak Milena kl. 8, Szkoła Podstawowa w Kluczach. pkt. 55, katecheta p. Magdalena Nowak.
5. Bagińska Anna kl. 6, Szkoła Podstawowa w Żuradzie, pkt. 48, katecheta p. Danuta Komuńska.
6. Nowak Patrycja kl.6, Szkoła Podstawowa nr 20 w Sosnowcu. pkt. 46, katecheta p. Katarzyna Zmarlak.
7. Łanik Aneta kl. 6, Szkoła Podstawowa nr 1 w Sułoszowej, pkt. 46, katecheta ks. Michał Kocjan.
8. Kulig Krzysztof kl. 7, Szkoła Podstawowa w Sienicznie, pkt. 46, katecheta p. Wiesława Nyczaj.
9. Kaczyński Kacper kl. 6, Szkoła Podstawowa nr 18 w Dąbrowie Górniczej, pkt. 46, katecheta p. Elżbieta Doniec.
10. Krzysztoń Piotr kl. 6, Szkoła Podstawowa nr 30 w Dąbrowie Górniczej, pkt 46, katecheta p. Teresa Ciesielska.
11. Nabrdalik Katarzyna kl. 6, Szkoła Podstawowa w Siemoni, pkt. 46, katecheta Aleksandra Olszówka.
12. Dziadek Amelia kl. 8, Szkoła Podstawowa nr 1, pkt. 45, katecheta ks. Robert Tomasik.

 Finał konkursu odbędzie się w Częstochowie w dniu 27.02.2020 r.

 
Organizacja nauczania religii w przedszkolu, 13.09.2019 r.
14.09.2019

Przypomnienie Komisji Wychowania ws. organizacji nauczania religii w przedszkolu z dnia 13.09.2019 r.

Wobec artykułu „Religia w przedszkolu", który od pewnego czasu znajduje się na stronie https://edurada.pl/artykuly/religia-w-przedszkolu/ Komisja Wychowania Katolickiego KEP przypomina:

1. Kiedy rozpocząć realizację zajęć religii?
2. W jakiej porze dnia organizowana jest religia?

Szczegóły: https://opoka.news/przypomnienie-komisji-wychowania-ws-organizacji-nauczania-religii-w-przedszkolu

 

 
Oświadczenie Komisji Wychowania Katolickiego KEP w sprawie "tęczowego piątku"
23.10.2019

Wobec zaplanowanego kolejnego „tęczowego piątku" w polskich szkołach, przypominamy oświadczenie Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski z dnia 25.10.2018 r.:

Zgodnie z art. 86 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. „Prawo oświatowe" w szkole i placówce oświatowej mogą działać stowarzyszenia i organizacje, z wyjątkiem partii i organizacji politycznych. Jest to możliwe, jeżeli celem statutowym działających w szkole stowarzyszeń i organizacji jest działalność wychowawcza albo rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły lub placówki. Podjęcie działalności w szkole lub placówce przez stowarzyszenie lub inną, pozapolityczną, organizację wymaga uzyskania zgody dyrektora, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły lub placówki i rady rodziców.

Należy pamiętać, że wszelkiego typu programy odnoszące się do wychowania bezwzględnie muszą być ustalane wspólnie z rodzicami i nauczycielami. To rodzice mają prawo do decydowania o tym, jakie treści wychowawcze są przekazywane ich dzieciom w szkole (art. 48 ust. 1 Konstytucji). Treści te muszą być również zgodne z programem wychowawczo-profilaktycznym, uchwalanym przez radę rodziców. Każdorazowa forma edukacyjna w tym zakresie wymaga odrębnej zgody rodziców wyrażonej na piśmie. Rodzice mają prawo decydować, kto wchodzi na teren szkoły, z jakim programem wychowawczym. Należy dodać, że tzw. edukatorzy (w przeważającej części) nie posiadają wykształcenia pedagogicznego. Szkoła musi przestrzegać prawa!

Po raz kolejny przypominamy, że sprawy kształcenia i wychowania powinny być jak najbardziej odległe od koniunktur politycznych i ideologicznych. Szkoła nie jest i nie może być miejscem na jakiekolwiek propagowanie środowisk LGBTQ.

Bp Marek Mendyk
Przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego
Konferencji Episkopatu Polski

 
Konspekty katechez o Słudze Bożym Stefanie kard. Wyszyńskim
19.10.2019

W związku ze zbliżającą się beatyfikacją Sługi Bożego Stefana kard. Wyszyńskiego, proszę nauczycieli religii o przeprowadzenie okolicznościowych katechez poświęconych życiu i dziełu Prymasa Tysiąclecia. Konspekty zostały przygotowane przez Wydział Katechetyczny Archidiecezji Warszawskiej, do swobodnego wykorzystania przez katechetów, na wszystkich poziomach edukacyjnych, w całej Polsce.
Scenariusze lekcji religii: TUTAJ

 
Konspekty okolicznościowe związane z 100. rocznicą urodzin św. Jana Pawła II
18.10.2019

W związku ze zbliżającą się 100. rocznicą urodzin św. Jana Pawła II, prosimy wszystkich katechetów o przeprowadzenie okolicznościowej katechezy dotyczącej życia i nauczania naszego wielkiego Rodaka.

Pomocą w tym zadaniu niech będą m.in. konspekty katechez przygotowane przez katechetów naszej diecezji z okazji rocznicy pobytu Świętego Papieża w Sosnowcu.

ks. dr Michał Borda

Dyrektor Wydziału Katechetycznego

 

Dla PrzedszkolaKlasa I SPKlasa II SPKlasa III SPKlasa IV SPKlasa V SPKlasa VI SP; kalsa VII - VIII SP

Szkoła branżowaTechnikumLiceum OgólnokształcąceLiceum i TechnikumKlasy Liceum i TechnikumTechnikumLiceum i Technikum

 
Ogólnopolski Konkurs Wiedzy Liturgicznej
15.10.2019

Stowarzyszenie „Diakonia Ruchu Światło-Życie Archidiecezji Krakowskiej" już po raz siódmy organizuje Konkurs Wiedzy Liturgicznej w dwóch kategoriach wiekowych: uczniowie szkół ponadpodstawowych oraz uczniowie szkół podstawowych. Ze względu na rosnące zainteresowanie uczniów z obszaru znacznie przekraczającego teren Archidiecezji Krakowskiej od tego roku, pod patronatem Komisji Kultu Bożego i Dyscypliny Sakramentów konkurs organizowany jest jako Ogólnopolski.
Konkurs odbywa się w dwóch etapach: eliminacje organizowane są w szkole przez nauczyciela, po uprzednim zgłoszeniu, dnia 2 grudnia br. (poniedziałek). Finał ma miejsce 7 marca 2020 r. (sobota) w murach krakowskiego seminarium duchownego. Wszelkie potrzebne informacje, formularz zgłoszeniowy, regulamin konkursu, literatura, kalendarium oraz materiały promocyjne dostępne są na stronie internetowej.
Jesteśmy głęboko przekonani, że to przedsięwzięcie może przyczynić się do doskonalenia formacji intelektualnej i liturgicznej najzdolniejszych uczniów uczęszczających na katechezę. Link do strony www naszego konkursu: http://konkursliturgiczny.pl/

Szczegóły TUTAJ

 

 
Oświadczenie sekretarza Komisji Wychowania Katolickiego z dnia 8.04.2019 r.
12.09.2019

Oświadczenie sekretarza Komisji Wychowania Katolickiego KEP z 8.04.2019 r.

W związku z pojawiającymi się coraz częściej próbami utrudniania organizowania zajęć z religii przez niektóre samorządy (organy prowadzące) informujemy, że:
1. Nauczanie religii w publicznych przedszkolach i szkołach odbywa się na podstawie obowiązujących przepisów prawa (Konstytucja RP, Konkordat, Ustawa Prawo oświatowe). Szczegółowe kwestie reguluje Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 kwietnia 1992 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach (Dz. U. Nr 36, poz. 155, z późn. zm.). Należy podkreślić, że organizowanie zajęć z religii nie jest sprawą uznaniową.
2. Nauczanie religii odbywa się w ramach tygodniowego rozkładu zajęć szkolnych w wymiarze dwóch godzin tygodniowo. Nie ma żadnych podstaw prawnych do organizowania zajęć z religii wyłącznie na pierwszych bądź tylko ostatnich godzinach lekcyjnych. Uczniom, którzy nie uczęszczają na lekcje religii, szkoła ma zapewnić opiekę na czas trwania tych zajęć.
3. Organizacja zajęć z religii jest wyłączną kompetencją dyrekcji placówek oświatowych, dlatego ingerowanie w układanie planu zajęć w placówce przez władze samorządowe jest jawnym naruszeniem prawa. Dotyczy to m.in. narzucania dyrektorom, by zajęcia z religii planowali wyłącznie na pierwszych lub na ostatnich godzinach lekcyjnych. Obowiązujące prawo nie daje zatem w tym zakresie kompetencji organom samorządu terytorialnego.
4. Podobnie jest z nakazywaniem organizowania zajęć z religii w grupach międzyoddziałowych, mimo że w zajęciach religii uczestniczy wymagana prawem grupa uczniów nie mniejsza niż siedem osób.
5. Religia nie jest przedmiotem dodatkowym. Jest to przedmiot do wyboru, który staje się obowiązkowy po złożeniu stosownego oświadczenia przez rodziców lub pełnoletnich uczniów.

Warszawa, 8 kwietnia 2019 r.
ks. dr Marek Korgul
Sekretarz Komisji Wychowania Konferencji Episkopatu Polski

 
Apel Komisji Wychowania Katolickiego KEP do rodziców ws. deprawacji w szkołach
20.08.2019

Stop Deprawacji Dzieci i Młodzieży!
Rodzicielska kontrola nad zajęciami dodatkowymi w szkołach.
Wobec planowanego finansowania przez niektóre samorządy (organy prowadzące szkoły) zajęć dodatkowych w placówkach oświatowych apelujemy do rodziców o czujność i roztropność. Warto zainteresować się tym, co dzieje się w szkołach, jakiego typu zajęcia są organizowane, kto je prowadzi i jakie treści przekazuje.
Według doniesień medialnych, w niektórych miastach Polski od września br. planuje się wprowadzenie (finansowanie) edukacji seksualnej. Są też takie miejsca, w których już realizowana jest tzw. edukacja antydyskryminacyjna. Przypominamy, że dziecko nie może uczestniczyć w żadnych tego typu zajęciach bez wyraźnej zgody rodziców lub prawnych opiekunów.
W celu uzyskania pewności, że dzieci nie wezmą udziału w zajęciach, podczas których będą im przekazywane treści niezgodne z wyznawanym systemem wartości oraz wykraczające poza podstawę programową obowiązującą na danym etapie kształcenia, należy złożyć w szkole specjalne oświadczenie.
Wzór takiego oświadczenia jest do pobrania poniżej.
bp Marek Mendyk
Przewodniczący Komisji Wychowania Katolickiego
Konferencji Episkopatu Polski
Warszawa, 19 sierpnia 2019 r.

Wzór oświadczenia rodzica lub opiekuna pdf TUTAJ
Wzór oświadczenia rodzica lub opiekuna doc TUTAJ

 
Porozumienie KEP oraz MEN w sprawie kwalifikacji zawodowych wymaganych od nauczycieli religii
25.04.2019

Porozumienie pomiędzy Konferencją Episkopatu Polski oraz Ministrem Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie kwalifikacji zawodowych wymaganych od nauczycieli religii. Szczegóły porozumienia TUTAJ

 
<< pierwsza < poprzednia 1 2 następna > ostatnia >>

Strona 1 z 2